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  一面是人工智能、新能源等热门领域的“过度竞争”,一面是基础学科的冷清和成果转化的困境,这是许多“青椒”们的共同感受。一位入职某高校不满一年的青年教师表示,为保科研项目的命中率,宁可放弃长期积累的冷门方向,选题陷入追热点、蹭热度怪圈,而热门领域却出现“模板化创新”“跟班式科研”等现象。

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